We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Verhalen verzinnen is zo oud als de mensheid zelf. De kunst is vooral om de lezer te boeien. Dat doet een groot beroep op de creativiteit van de bedenker (de verteller of de schrijver). Los nog van de inhoud zijn er allerlei soorten verhalen ontstaan. Een liefdesdrama steekt bijvoorbeeld anders in elkaar dan een zoektocht naar een schat.
In deze opdracht gaat het om een puzzeldetective. Dat is een soort verhaal waarin een misdaad wordt gepleegd en er allerlei verdachten zijn. Maar wie is de dader? Dat is de grote vraag voor de speurder die aan de slag moet. De schrijfster Agatha Christie is er wereldberoemd mee geworden.
Je krijgt de aanloop van zo'n puzzeldetectiveverhaal te lezen. Jouw taak is om een eind ervoor te verzinnen met ontmaskering van de dader. En je moet ook nadenken over de hoofdzaken die een puzzeldetective kenmerken.
Net als de opdrachten TOP-Quiz nr. 1, nr. 2 en nr. 4 is deze opdracht ontleend aan een quiz voor de TOP-leraren. Het zijn deels vragen die steeds over een kwartet gaan. Aan het eind volgen dan nog enkele losse vragen. Pittig genoeg voor de leerling die zijn weetje weet?
Konijnen - lieve, zachte diertjes met leuke oortjes en een pluisstaartje.
In deze opdracht hoppen we door de wereld van het konijn en ontdek je wat er nou allemaal nodig is om een konijn als huisdier te kunnen houden.
Deze opdracht is gemaakt door Marion van den Heuvel & Marie-Christine van de Glind
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
.jpg)
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
