We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Als je naar de maan wil reizen zul je de zwaartekracht van de aarde moeten overwinnen. Hiervoor is behoorlijk veel kracht nodig. In deze opdracht leer je met natuurkundige formules uitrekenen hoeveel kracht precies. En als we toch bezig zijn, kunnen we ook meteen kijken hoe de zwaartekracht op de maan zelf in elkaar zit. Zouden we de maan als nieuw gebied in ontwikkeling kunnen brengen? Het is nogal een eind weg. Hoe kom je er eigenlijk? Dit soort vragen staan in deze opdracht.
Deze
opdracht is een oefening in het nadenken. Het is een voorbeeld van de
opgaven over ‘problemsolving’ uit het PISA-onderzoek. Het is een korte opgave en zo zeer geschikt om de hersens vanaf een koude start snel op te warmen, figuurlijk gesproken. Aan het eind staat een vraag over afstanden tussen bestaande steden.
Het PISA-onderzoek staat voor Programme for International Student Assessment (programma voor internationale toetsing van leerlingen). Het meet de vaardigheden in de schoolvakken rekenen, begrijpend lezen, natuurkunde en ook het niet-schoolvak ‘nadenken’.
In deze opdracht moet je bedenken wat de kortste weg in een denkbeeldig gebied is tussen diverse plaatsen. Nadenken en rekenen gaan hand in hand. De opdrachten zijn oorspronkelijk bedacht voor 15-jarigen maar een topper van de basisschool moet ze ook kunnen doen. Toch?
De krant “Het Parool” ontstond tijdens de Tweede Wereldoorlog, toen Nederland zuchtte onder de Duitsers. De uitgave was streng verboden door de Duitse bezetters. Sommige mensen drukten Het Parool toch. Die mensen zaten bij het verzet. Om aan informatie te komen luisterden ze naar radio Oranje. Op dit radiokanaal was de Nederlandse koningin te horen met het laatste nieuws. Dat was ook heel gevaarlijk want de Duitsers hadden dit eveneens verboden. Als ze al het nieuws hadden opgeschreven en de krant was gedrukt werd Het Parool op allerlei manieren bij anderen van het verzet bezorgd. Er werden in die tijd ook heel veel mensen opgepakt voor het luisteren naar radio Oranje, het drukken van Het Parool en het bezorgen ervan. Heel veel van hen werden door de Duitsers terechtgesteld en lieten zo het leven.
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
