We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Deze vervolgopdracht gaat ook over blessures aan de knie. De knie is misschien wel het gewricht waaraan de meeste sporters last krijgen.
Lopen gaat vanzelf, toch? Maar als je bijvoorbeeld een humanoïde robot - een robot met een mensachtige gestalte - wilt bouwen, die net als wij op twee benen kan lopen, moet je gaan bedenken wat lopen eigenlijk is, hoe dat gaat. Bij het lopen spelen allerlei zaken een rol. De lengte van het been is van belang. De inspanning die het kost om een stap te zetten, de natuurlijke tred of loop die iemand heeft, de stapgrootte, en ook 'slingertijd'. Wat dat laatste is, leer je onder meer in deze opdracht over het lopen van de mens. Je krijgt rekenvragen en ook denkvragen.
Van alle ziektes of aandoeningen die een
mens kan krijgen, is kanker wel een van de gevaarlijkste. Veel mensen durven het woord nauwelijks in de mond
durfden te nemen. Ze weten ook niet goed wat de ziekte inhoudt. Wat er in je lichaam gebeurt en wat je ertegen
kunt doen, is ze niet echt duidelijk.
In
deze opdracht krijg je een inzicht in het ontstaan van kanker, in de
mogelijkheden om kanker te behandelen en krijg je een kijkje in het
leven van een leeftijdgenoot met kanker. Het
lesmateriaal voor deze opdracht bestaat vooral uit filmpjes. Die
geven de beste inleiding op de vragen.
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
.jpg)
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
