We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Iedere Nederlander krijgt gemiddeld één keer in zijn of haar leven te maken met (een vorm van) rechtspraak. Dit kan te maken hebben met een scheiding of een conflict, maar ook als bijvoorbeeld getuige of slachtoffer. De rechtspraak in Nederland is veel meer dan je in eerste instantie zou verwachten.
De rechtspraak in Nederland is onderverdeeld in verschillende rechtsgebieden en over verschillende organisaties. Voor verschillende soorten rechtspraak zijn er verschillende rechters en rechtbanken. Samen verwerken zij zo’n 1,6 miljoen rechtszaken per jaar.
Deze opdracht is gemaakt door Topleraar Koen Jansen
Ruimtevaart begon met raketten. Bovenin de raket zat een satelliet of ruimtecapsule met daarin de mensen.Tijdens de lancering wordt de raket in onderdelen afgeworpen en uiteindelijk vervolgt de capsule of satelliet zijn weg. Deze opdracht gaat over de techniek om naar de ruimte te gaan en je in de ruimte te verplaatsen.
Deze opdracht is er 1 van 2. De andere heet: Ruimtevaart 1: De Mensen
'De TOP-leraren en De Digitale Topschool' heet deze vierde TOP-Quiz die net als de andere drie Quiz-opdrachten voortkomt uit een quiz die tijdens een van de bijeenkomsten voor de TOP-leraren werd gehouden. Nu ging het om vragen die zijn ontleend aan de opdrachten die je kunt kiezen in De Digitale Topschool.
De TOP-leraren strijden altijd in groepjes tegen elkaar. Dat leidt dan tot een finale tussen de groepjes met de hoogste score. Aan het eind van zie je ook nog een paar voorbeelden van finalevragen en van tiebreakers (opgaven die moeten beslechten wie er gaat winnen als er sprake is van een gelijke stand).
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
.jpg)
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
