We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
In de opdracht 'Zou je je geld op de Beurs willen vastzetten' werd een meneer Rijkaard geïntroduceerd die op zoek is naar een aantrekkelijk rendement (winst zou je ook kunnen zeggen) op zijn vermogen. De opdracht eindigt met de verzuchting dat hij misschien maar zelf bij een bank moet gaan werken als vermogensbeheerder als hij op jacht is naar het grote geld. In deze opdracht gaat het over het werk van dit soort bankiers.
In een ziekenhuis gebruiken ze een CT-scanner om een soort 'foto' te maken van wat er inwendig bij je te zien is. Dat is een complex proces dat je als een geweldig moeilijke puzzel kunt beschouwen. Er moet een plaatje worden geconstrueerd uit vele doorsnedes.
In deze opgave krijg je daar enig inzicht in door het maken van nonogrammen. Dat zijn puzzels waarbij je op basis van getallen een plaatje moet zien te construeren. Je oefent op de manier waarop nonogrammen in elkaar steken en leert hoe je ze kunt oplossen. Aan het eind krijg je een tip voor sites waar je zelf zo'n puzzel kunt bedenken.
__de_ontvoerder_van_G.J._Heijn___rechtbankpresident_mevrouw_mr._G.A._Terwee-van_Hilten.jpg)
Iedere Nederlander krijgt gemiddeld één keer in zijn of haar leven te maken met (een vorm van) rechtspraak. Dit kan te maken hebben met een scheiding of een conflict, maar ook als bijvoorbeeld getuige of slachtoffer. De rechtspraak in Nederland is veel meer dan je in eerste instantie zou verwachten.
De rechtspraak in Nederland is onderverdeeld in verschillende rechtsgebieden en over verschillende organisaties. Voor verschillende soorten rechtspraak zijn er verschillende rechters en rechtbanken. Samen verwerken zij zo’n 1,6 miljoen rechtszaken per jaar.
Deze opdracht is gemaakt door Topleraar Koen Jansen
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
.jpg)
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
