Online onderwijs voor kinderen met talent voor leren

Gratis proefabonnement →

Wij bieden uitdagende opdrachten aan kinderen onder schooltijd

We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.

Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »

Leerlingen kunnen zelfstandig aan het werk

Voorbeelden van onze opdrachten

Licht, lucht en water
  • Scheikunde
  • lucht
  • licht
  • water
  • elementen
  • natuniek

Ons leven is onverbrekelijk verbonden met de omstandigheden op onze planeet Aarde. Verhuizen naar andere planeten in ons zonnestelsel, bijvoorbeeld naar Mars, stuit op niet te overziene problemen. En verderop in het heelal hebben astronomen nog geen tweede Aarde ontdekt die vanuit onze planeet te te bereiken is en waar de mens zich zonder problemen zou kunnen vestigen. We zijn afhankelijk van het licht, de lucht en het water zoals we dat hier op Aarde hebben. Daarover gaat deze opdracht. Licht, lucht en water garanderen het leven op onze planeet. Dat geldt niet alleen voor ons als mens, maar voor de hele flora en fauna op aarde. We kunnen niet zonder.

Aardrijkskunde 3
  • De Aarde

Dit is de derde (en laatste) opgave uit een serie Aardrijkskundevragen voor het vroegere toelatingsexamen middelbare school.

Je eigen fabriek
  • Economie
  • Techniek
  • Bedrijfskunde

Als je een fabriek of bedrijf start, moet je goed bedenken welke machines of apparatuur je nodig hebt en hoe je die gaat gebruiken. Je moet bijvoorbeeld voorkomen dat machines lang stil staan. Dat kost alleen maar geld.

In deze opgave doe je net alsof je zelf een fabriek(je) begint. In dit geval is dat een meubelfabriek die onder meer stoelen maakt. Misschien groeit hij wel uit een tot een nieuwe IKEA met jou als directeur.

Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.

Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.

Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.

Bouke Hengst

Bouke Hengst

Adorable avatar

Daphne Groenendijk

Ragnhild Bruynooghe

Ragnhild Bruynooghe

carien moossdorff

carien moossdorff

Louise Boom

Louise Boom

Adorable avatar

Melany Hazebroek-Buçakci

Sjors van Dongen

Sjors van Dongen

Damian Jansen

Damian Jansen

"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."

Sander Dekker, destijds staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Neem een gratis proefabonnement

Proefabonnement →