We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Eeuwenlang beschouwde men het heelal als een vaststaande zaak. Het was er en het was gevuld met hemellichamen waarvan men steeds nieuwe ontdekte. Veel verder kwam men eigenlijk niet. Ook het krachtenveld dat er voor zorgt dat letterlijk alles in de lucht blijft, was eigenlijk niet verklaren. Maar toen brak de twintigste eeuw aan met twee belangrijke ontwikkelingen. De natuurkundige Albert Einstein kwam met een theorie die krommingen in de ruimte verklaarde en voorspelde. Daarnaast zorgde technologische ontwikkelingen voor steeds betere telescopen.
Verhalen verzinnen is zo oud als de mensheid zelf. De kunst is vooral om de lezer te boeien. Dat doet een groot beroep op de creativiteit van de bedenker (de verteller of de schrijver). Los nog van de inhoud zijn er allerlei soorten verhalen ontstaan. Een liefdesdrama steekt bijvoorbeeld anders in elkaar dan een zoektocht naar een schat.
In deze opdracht gaat het om een puzzeldetective. Dat is een soort verhaal waarin een misdaad wordt gepleegd en er allerlei verdachten zijn. Maar wie is de dader? Dat is de grote vraag voor de speurder die aan de slag moet. De schrijfster Agatha Christie is er wereldberoemd mee geworden.
Je krijgt de aanloop van zo'n puzzeldetectiveverhaal te lezen. Jouw taak is om een eind ervoor te verzinnen met ontmaskering van de dader. En je moet ook nadenken over de hoofdzaken die een puzzeldetective kenmerken.
Dichters vinden het leuk om in de huid te kruipen van een dier, voelen zich wel eens een dier of vinden anderen op dieren lijken. En welk dier is ons vertrouwder dan de hond? In veel gedichten treedt dan ook een hond op.
In deze opdracht vind je er om te beginnen vier, bijvoorbeeld 'De nare man'. Daarna komen er allerlei vragen over deze gedichten. En omdat we weten dat er onder jullie veel hondenliefhebber zijn, is er ook nog een deel 2 van deze opdracht.
Dichters nemen soms woorden in de mond die niet iedereen op prijs stelt. Daar moet je wel tegen kunnen als je deze opdracht kiest.
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
.jpg)
.jpg)
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
